Zweck: Jungen Kindern eine Einführung in die Davis-Werkzeuge zur Aufmerksamkeitssteuerung und Selbstregulierung zu geben, das Alphabet und Davis-Techniken schrittweise zu erlernen, um grundlegende Lesekompetenz für die Grundschule zu erwerben, und Eltern oder anderen Familienmitgliedern Wissen und Erfahrung zu vermitteln, um das Lernen ihrer Kinder während der ersten Schuljahre sinnvoll zu unterstützen.
Alter: Geeignet für Kinder im Alter von 5-8 Jahren und ältere Kinder mit erheblichen Entwicklungsverzögerungen. Hinweis: Kinder in diesem Alter, die bereits Legasthenie-Symptome aufweisen oder Angst vor dem Lesen haben, können einige Schritte und Programmzeiten benötigen, die über die unten beschriebenen hinausgehen.
Dauer des Programms: Etwa 30 Stunden, in der Regel in halbtägigen Sitzungen über zwei oder mehr aufeinander folgende Wochen, je nach Ausdauer des Klienten und Entfernung zum Berater. Das Programm erfordert die Anwesenheit eines Elternteils oder einer anderen benannten Unterstützungsperson, die während der gesamten Programmzeit beobachtet und teilnimmt.

Programmziele: Vor der Teilnahme an dem Programm wird der Berater eine informelle Bewertung des Lernstils des Klienten vornehmen und die Lernziele mit den Eltern besprechen.

Der Klient lernt die folgenden Aufmerksamkeitstechniken:

• Davis Aufmerksamkeits-Technik  
• Entspannung (Stressabbau- und Entspannungstechnik)
• Energieregler (Selbstregulierung des Energieniveaus)
• Koosh-Ballübungen zur Stärkung der Aufmerksamkeitsfähigkeit

• Buchstaben- und Alphabetbeherrschung: Der Klient wird Groß- und Kleinbuchstaben des Alphabets mit Knete modellieren und beherrschen, gefolgt von der Beherrschung des gesamten Alphabets.
• Der Klient und die Eltern werden lernen, wie man Davis-Symbolbeherrschung verwendet, um Sprachsymbole zu lernen und die häufigsten und grundlegendsten Wörter zu beherrschen, die im frühen Lesen vorkommen, wie "ein", "der, die, das", "für" und "zu".
• Der Klient und die Eltern werden lernen, wie mit den Davis Leseübungen  gearbeitet wird, um die richtige Augenbewegung, flüssiges Lesen und Textverständnis zu entwickeln.
• Nachsorge-Training und Anleitungen werden den Eltern während des gesamten Programms zur Verfügung gestellt.
• Erstellung eines Arbeitsplans zur systematischen Weiterarbeit nach dem Programm

• Materialien:
  Davis Lernanfänger-Set

Programm-Ergebnisse: Nach der Arbeit mit dem Davis Berater werden der Klient und die Eltern wissen, wie man Davis-Techniken anwendet, um die Aufmerksamkeit und das Energieniveau zu steuern. Der Klient wird die Buchstaben des Alphabets und die grundlegenden Satzzeichen beherrschen, die ihm bereits in der (Vor-) Schule vermittelt wurden. Der Klient und die Eltern werden mit Lerntechniken für den Beginn der Lesefähigkeiten sowie mit Wissen und Erfahrung zu Lernmethoden zur Beherrschung von Wörtern und Sprachsymbolen ausgestattet.