Artikel, Texte und Videos

Hier finden Sie Artikel,Texte und Videos zu den Themen Legasthenie, Lernen, ADHS, Schule, Autismus und Dyskalkulie. Außerdem Erfahrungsberichte von Davis-Beratern und Klienten sowie Wissenswertes über Studien und Forschungsergebnisse zur Davis-Methode.

 

Thema: Die Davis®-Methode

NEU! Die Theorie hinter den Davis-Korrektur-Methoden

Abigail Marshall über die Davis-Methode

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1994 änderte sich das Leben meines Sohnes vollständig, als wir ein paar einfache Übungen versuchten, die wir in dem neuveröffentlichten Buch, "The Gift of Dyslexia" (dt. "Legasthenie als Talentsignal") von Ron Davis, entdeckten. Nach Jahren der Anstrengung, Tränen, Frustration und Ärger schienen sich die Leseprobleme meines Sohnes... Weiterlesen

Weitere Texte zur Davis®-Methode finden Sie hier.

Thema: Legasthenie

Die 37 Merkmale von Legasthenie

Wie erkenne ich Legasthenie bei meinem Kind?

von Ronald D. Davis

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Die meisten Legastheniker werden etwa zehn der nachfolgenden Merkmale und Verhalten aufweisen. Sie können von Tag zu Tag oder sogar von Minute zu Minute unterschiedlich sein. Das Beständigste bei Menschen mit Legasthenie ist diese Unbeständigkeit. Weiterlesen

Weitere Texte zum Thema Legasthenie finden Sie hier.

Thema: Dyskalkulie

Rechenschwäche muss nicht sein

Das Wort Dyskalkulie bedeutet, dass jemand Schwierigkeiten mit dem Rechnen oder der Mathematik hat. Von Akalkulie spricht man, wenn jemand überhaupt nicht rechnen kann.

Pädagogen und Erziehungspsychologen meinen mit diesen Bezeichnungen, dass jemand Probleme damit hat, zu lernen, wie man beim Zusammenzählen, Abziehen, Malnehmen und Teilen mit Zahlen umgeht. Sie können auch bedeuten, dass jemand Probleme hat, mit Hilfe von Zahlen und Symbolen die Beziehungen zwischen Mengen und Größen zu untersuchen oder auszudrücken...

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Weitere Texte zum Thema Dyskalkulie finden Sie hier.

Thema: ADHS

NEU! Die unerkannten Lerngenies“ wird zu „ADHS & Dyskalkulie als Talentsignal“

Symbolbild: Junge unzufrieden
Buchbesprechung
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Das Buch „Die unerkannten Lerngenies“ von Ronald D. Davis wurde ursprünglich im Jahr 2003 in den USA veröffentlicht. Es ist nach "Legasthenie als Talentsignal“ sein zweites Buch zum Thema Lernschwierigkeiten. Die nun erscheinende Neuauflage mit dem Titel „ADHS & Dyskalkulie als Talentsignal“ bietet ein neues Cover-Design und einige Aktualisierungen ... Weiterlesen

Weitere Texte zum Thema ADHS finden Sie hier.

Thema: Schule und Lernen

Schulprojekt in Italien: Die Davis-Lernstrategien

Eine Premiere in Italien: Im Schuljahr 2014-2015 wurde zum ersten Mal ein Schulprojekt zur Prävention von Legasthenie durch die Davis-Lernstrategien realisiert. Über 20 Jahre ist es her, dass Sharon Pfeiffer in Amerika und andere Fachleute aus der ganzen Welt die Davis-Lernstrategien entwickelten, um Vor- und Grundschullehrern einzigartige Strategien zu vermitteln, mit denen sie Kindern effektiver das Lesen beibringen können. Die Davis-Lernstrategien setzen die...   Weiterlesen

Weitere Texte zum Thema Schule und Lernen finden Sie hier.

Thema: Erfahrungsberichte

Erfolge OHNE Medikamente

Mein Sohn ist jetzt 14 Jahre alt. Ab der 2. Klasse dachten wir, er hat ADS und eine Rechtschreibschwäche. Er bekam Ritalin und Nachhilfe. Es wurde auch etwas besser mit der Konzentration und Wissensaufnahme, er arbeitete sein Schulprogramm konzentriert ab, aber er war nicht mehr so wie immer. Ab dem Gymnasium wurde er wieder nach langer Pause logopädisch betreut mit einer speziellen Methodik für Legastheniker. Die Logopädin legte sich dann fest, er ist Legastheniker... Weiterlesen

Weitere Erfahrungsberichte zur Davis-Methode finden Sie hier.

Thema: Autismus

Die Davis-Autismus-Arbeit

Symbolbild: Mädchen bei Sonnenaufgang

Das neue Buch

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In den Jahren seit 2008 hat Ronald D. Davis seine Aufmerksamkeit ganz auf das Thema Autismus gelenkt. Nach langer Arbeit in anderen Bereichen hat er sich damit endlich ausschließlich seinem Lebensthema widmen können: R. Davis schreibt dazu... Weiterlesen

 

Weitere Texte zum Davis®-Autismus-Ansatz finden Sie hier.

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