Bücher, Texte und Videos zum Thema Legasthenie

Die 37 Merkmale von Legasthenie

Wie erkenne ich Legasthenie bei meinem Kind?

von Ronald D. Davis

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 Die meisten Legastheniker werden etwa zehn der nachfolgenden Merkmale und Verhalten aufweisen. Sie können von Tag zu Tag oder sogar von Minute zu Minute unterschiedlich sein. Weiterlesen

"Ich bin LegasthenikerIn"

Ein animierter Kurzfilm von Mads Johan Øgaard

"Ein junges legasthenisches Kind fällt in eine Welt, die ganz aus Büchern besteht. Allein in der Umwelt ist es gezwungen, einen Berg zu besteigen, der das Bildungssystem repräsentiert..." Zum Film

Wissenschaft und Vorurteile

Wie eine Studie über Legasthenie Ergebnisse falsch interpretiert

Der Mensch ist sehr gut darin, Dinge auszublenden. Er übersieht zum Beispiel schnell Objekte oder Ereignisse, die sich in seiner direkten Umgebung befinden. Oder er schafft es, störende Geräusche, wie das Surren eines Ventilators auszublenden.  Weiterlesen

Warum lautbasiertes Lesenlernen nicht hilft

Ein klassischer Nachhilfe-Ansatz bei Legasthenie beruht auf einer intensiven Schulung in phonemischem Bewusstsein und lautierendem Lesen. Ein solcher Unterricht ist für viele Schüler aber ein mühsamer Prozess. Der Fortschritt ist oft langsam und hängt stark von Wiederholungen und ...  Weiterlesen

Videos zum Thema: Legasthenie & Grammatik

In unserem Youtube-Kanal finden Sie viele Videos. 

Zum Beispiel zum Thema Legasthenie & Grammatik:  

 

TEIL 1:  "er", "ihn" & "in"

TEIL 2:  "wen" oder "wenn"?

TEIL 3:  "das" oder "dass"?

Studie zeigt: Ressourcenbasierter Förderunterricht liefert bessere Ergebnisse

Eine kürzlich veröffentlichte Studie aus Kanada zeigt, dass Schüler mit Legasthenie ihre Rechtschreibung deutlicher verbessern, wenn sie mit einem Ansatz unterrichtet werden, der auf ihre Stärken abzielt und der nicht versucht, ihre Schwächen „zu heilen“.

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Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Als Davis-Beraterin in Frankreich und Mutter eines legasthenischen und hochbegabten Sohnes halte ich stets Ausschau nach NEUEN Büchern über Legasthenie. „The Dyslexic Advantage“ („Der legasthenische Vorteil“) wurde mir von meinem Vater empfohlen. Er erzählte mir, dass dies DAS interessanteste Buch ...   Weiterlesen

Einsichten aus der Forschung –1–

Legasthenie, sofern sie als Problem betrachtet wird, was zu überwinden gilt, und nicht nur als Indiz für eine unterschiedliche Wahrnehmungs- und Denkweise, kann einerseits dann behandelt werden, sobald sie untrüglicherweise vorliegt; ...  Weiterlesen

Prävention von Legasthenie

Schulprojekt in Italien: Die Davis-Lernstrategien

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Eine Premiere in Italien: Im Schuljahr 2014-2015 wurde zum ersten Mal ein Schulprojekt zur Prävention von Legasthenie durch die Davis-Lernstrategien realisiert. Über 20 Jahre ist es her, dass ...   Weiterlesen

Neue Forschungsergebnisse

Anatomische Untersuchungen des Gehirns an der Georgetown University widerlegen mit hoher Wahrscheinlichkeit einen seit langem vermuteten Zusammenhang zwischen einer geringeren Menge an grauer Gehirnsubstanz und der Veranlagung zu Dyslexie. Die Studie stellt hinsichtlich dieser... Weiterlesen

Was ist denn nun Legasthenie

Symbolbild: hochgehaltenes Buch

von Blake Charlton

Autor und Arzt

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SAN FRANSISCO — Ich fing in der zweiten Klasse damit an, Beleidigungen aufzulisten. Bemerkenswerte Herabsetzungen, die ich außerhalb meines sonderpädagogischen Klassenzimmers ... Weiterlesen

Fragen & Antworten mit A. Marshall und R. Davis

Symbolbild: Stethoskop auf Zeitung

Legasthenie und Dyskalkulie

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Hallo ich bin in meinem zweiten Studienjahr. Ich brauche Hilfe im Umgang mit Legasthenie und Mathematik. Haben Sie irgendwelche Tipps oder Webseiten, die Sie empfehlen könnten? Ich wäre Ihnen sehr dankbar. Weiterlesen

Visuell-Räumliches Lernen

Visuell-räumlich Lernendes Kind

 

Was ist visuell-räumliches Lernen?   
Ein visuell-räumlich Lernender ist ein Schüler, der eher auf ganzheitliche Art und Weise lernt als Schritt für Schritt...

 

Der Artikel geht darüber hinaus auf psychologische Faktoren, Persönlichkeitsfaktoren und die herkömmliche Schulbildung ein. Weiterlesen 

Erziehung vs. Entwicklung

Symbolbild: Pflanze in Wüste
Wie Legasthenie entsteht
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In den ersten 38 Jahren meines Lebens konnte ich praktisch nicht lesen und schreiben – mittlerweile habe ich dieses Problem so gründlich überwunden, dass ich ein Buch schreiben und sogar als Hörbuch einlesen konnte! Wie war das möglich? Weiterlesen
 

Akustische oder visuelle Legasthenie?

Symbolbild: Aufziehschlüssel in Buch

Dysphonetisch vs. Dyseidetisch...

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Frage: Was ist der Unterschied zwischen dysphonetischer und dyseidetischer Legasthenie?

 

Mir wurde gesagt, mein Sohn sei ein dysphonetischer Legastheniker. Ich habe versucht, Informationen zu diesem Thema zu finden, ... Weiterlesen

Probleme mit der Handschrift: Dysgraphie

Symbolbild: schreibende Hand

Bevor die Schreibmaschine seinerzeit Einzug in unsere Büros hielt, galt eine gute Handschrift als unerlässlich. Sekretäre und Schreiber brachten alle legalen und geschäftlichen Dokumente in untadeliger Schrift aufs Papier. Und auch im Privatleben verwandten die Menschen viel Zeit darauf, persönliche Briefe an Freunde und Verwandte zu schreiben. Nun gibt es eine Debatte darüber, ob gute Handschrift überhaupt... Weiterlesen

Legasthenie ist korrigierbar

Symbolbild: Mädchen schreibt

Ich hatte im Internet nach alternativen Therapiemöglichkeiten der Legasthenie gesucht und war dabei auf den Namen Ronald Davis gestoßen.
Grund für die Suche war meine jüngere Tochter L., die mittlerweile die 4. Klasse fast abgeschlossen hatte und sich beim Lesen und Schreiben sehr schwer tat. Bereits zu Beginn der 3. Klasse waren wir beim Sprachberatungszentrum vorstellig... Weiterlesen

Medikamente und Legasthenie

Symbolbild: Junge denkt nach

Fragen und Antworten

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Mein Sohn ist Legastheniker und wir beabsichtigen mit ihm ein Davis-Programm zu absolvieren. Mein Sohn ist darüber hinaus auch Epileptiker und muss deshalb täglich Medikamente einnehmen. Mir ist aufgefallen, dass Sie Klienten empfehlen, während der Beratungswoche möglichst auf jegliche Medikamente,... Weiterlesen

Davis-Legasthenie-Korrektur – Fragen & Antworten

Symbolbild: Mädchen liest im Park
Wer bekommt Legasthenie? 
Legasthenie ist keine Krankheit, die jemand "bekommt" – es ist ein Begriff, der eine Art zu Lernen bzw. einen Lerntyp/-stil beschreibt. Abhängig davon, wie man "Legasthenie" definiert, trifft diese Bezeichung auf 5% bis 20% der Bevölkerung zu. 
Wann wird diese (Funktions-)Störung normalerweise entdeckt? 

Fehler finden und Desorientierung

Symbolbild: Junge im Unterricht
Lassen Sie Kinder Fehler selbst finden
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Die folgenden Fragen wurden uns von Eltern gestellt, die selbständig nach dem Buch „Legasthenie als Talentsignal“ mit Ihren Kindern arbeiten. Abigail Marshall von der Davis Dyslexia Association International hat Ihnen für die weitere Arbeit zu Hause hilfreiche Antworten gegeben.

Nicht-diagnostizierte Teenager mit Legasthenie

Symbolbild: Teenager auf Schulweg

Übliche Anzeichen für eine Legasthenie

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Häufig sind sehr intelligente Kinder in der Lage, ihre Legasthenie in den ersten Schuljahren zu kompensieren, kommen aber dann mit den steigenden intellektuellen Anforderungen in der weiterführenden... Weiterlesen

Legasthenie - Definitionen und Theorien

Symbolbild: Junge in Klassenzimmer

Frühe Definition von Legasthenie

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Der Begriff »Legasthenie« wurde 1887 von Dr. Rudolf Berlin geprägt. Legasthenie wurde als ein Zustand verstanden, der sich entwickelt, und nicht als etwas, womit man geboren wird. Dr. Rudolf Berlin legte nahe, dass ...  Weiterlesen

Bildhaftes Denken

Symbolbild: Auge aus Bildschirmen

Im Folgenden lesen Sie (1) eine Einleitung zum Thema Denken, (2) einen Auszug aus dem Buch von Ronald D. Davis Legasthenie als Talentsignal zum Thema "Bildhaftes Denken" und (3) ein Interview zum selben Thema, das ich vor Jahren mit R. Davis geführt habe.

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Wie ist Legasthenie korrigierbar?

Symbolbild: Kinder lesen gemeinsam

Es ist unzulässig, die einzigartige und immer großartige Individualität eines jeden Kindes mit einer blinden und leblosen Bildungsgleichförmigkeit zu zertreten. Es ist unzulässig, alle Fähigkeiten, mit denen uns die Natur ausgestattet hat, von einer sehr oft trostlos mechanischen Apparatur Schule... Weiterlesen

Eine andere Perspektive

Symbolbild: Frau mit Problemem beim Lesen

Wissenschaftler haben bei einer wissenschaftlichen Untersuchung der Legasthenie eine Gruppe von sehr schwach lesenden Erwachsenen mit einer Gruppe von guten Lesern verglichen. Sie haben jeder Gruppe eine Reihe von Leseaufgaben gegeben, die jeweils Nächste schwieriger als die Vorherige. Gleichzeitig benutzten sie eine ausgeklügelte technische Ausrüstung, um zu sehen, was bei den Versuchspersonen... Weiterlesen

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